授课时间：1天

授课对象：公司职员

授课人数：30-40人

授课形式

1、知识讲授60%、案例分析讨论和实战体验30%、经验分享和答疑10%；

2、体验引发学员互动，以最关心的疑难问题为切入点而因势利导，最后由学员自己从课程讲解中悟出答案并当堂分享给全体学员，实现问题的解决和知识向应用的转化。

授课风格

擅长在课堂与学员之间关于授课内容的体验引发问题式的思考，而灵活调整授课重点和主题顺序，以学员最感兴趣的话题或最想解决的问题为授课的切入点，能最大限度抓住多数学员的注意力。

授课特色

现场的体验+适度的分析+顾问式的引导+课堂互动的感悟和分享。

课程概述

如果找对职业，每一种性格都能成功。美国著名人力资源顾问罗杰 ? 安德生有一个惊人的发现：98% 的成 功人士之所以成功，是因为他们从事的职业与自己的性格相适应。相反，失败者们则总是想在自己性格不适宜的领域获得成功。

上帝是公平的，他对每一个人都寄予了厚望，他给了别人那样的天性，就一定会给你这样的天性， 他让别人在这个领域成功，就一定会让你在那个领域获得成功。

每个人都有自己的性格，每一种性格都有其擅长的职业，有的人擅长这一行，有的人擅长那一行。无论是哪一种性格，你都应该接受它，并按照这一性格去寻找适合的职业。然而，遗憾的是，世界上几乎有近一半的人正在从事着与自己的性格格格不入的职业。

1、以“认识自己、了解他人”这条主线切入并展开，让学员了解自我的优劣势，找到自己独特的行为风格和沟通技巧，从而提升团队融合程度和和谐程度，为成就高绩效的团队创造条件。

2、详细解析沟通中岗位角色和对应的四种情景风格，引导学员能根据自己的个性特点、能力水平、情景状况而采取不同的沟通艺术。

3、通过游戏体验和引导，针对发展的不同阶段和不同职位要求对人员定位和自我沟通调整进行引导，感悟心灵误区，加强沟通主动性和沟通效果。

课程目标

1、认识自我，发现自己的认识“盲区”、个性上的优劣势，从而更好地管理和完善自己，争取扬长避短，做最好的自己。

2、了解他人，运用性格分析更加科学地了解对方与自己的差异，掌握有效沟通的技巧，提高沟通的有效性与建设性，实现个性化的激励，减少团队成员间的摩擦。

3、掌握DISC中的核心要素，根据自己的特点规划好职业生涯，并能够根据团队成员不同的能力、个性、价值取向等差异运用适当的沟通方式，发挥自己的优势，创造最大人生的最大绩效。